高等職業(yè)院校包括專科和本科兩個(gè)層次教育，高等職業(yè)院校是高等教育學(xué)校的重要類型，也是職業(yè)教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高技能、應(yīng)用型專門人才的使命。

近5年，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位水平，高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生半年后就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生半年后就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右。2020年，在新冠肺炎疫情影響下，高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率依然達(dá)到84.23%；中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)比例提高，占比超過五成，主要升入高等職業(yè)學(xué)校。

當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求高度匹配。梁榮浩的成長(zhǎng)與勝利，愈加證明，不同賽道的學(xué)子，亦可以迸發(fā)出璀璨人生。

作為互聯(lián)網(wǎng)教育的引領(lǐng)者，南京新華電腦專修學(xué)校勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，探索出了一條獨(dú)具特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)校開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+美妝與形象設(shè)計(jì)，VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，全屋定制設(shè)計(jì)師，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師，5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工程師，人工智能應(yīng)用工程師，WEB前端工程師，JAVA軟件開發(fā)，web前端，4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師，VR影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，短視頻與全媒體運(yùn)營(yíng)，VR動(dòng)漫游戲與電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)等等熱門專業(yè)，不斷為培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。

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