以前人們總認為必須考上好大學,讀書考試才能創(chuàng)造光明的前途、獲得職場的接納與認可。這樣過時的想法正逐漸在社會發(fā)展的實踐中被否定和淘汰!學好一門實用技術(shù),以后照樣能享就業(yè)的好機會!可問題是:到哪學技術(shù)好呢?如何擇校?
江蘇省吳中中等專業(yè)學校怎么樣?現(xiàn)下職校那么多,質(zhì)量參差不齊,該怎么選呢?下面小新就以同樣在江蘇的南京新華電腦專修學校為例,給大家舉出幾個擇校必須參考的要點,希望能給大家在擇校上提供一點建議和幫助。
1. 辦學歷史
職業(yè)技能培訓不同于文化知識的學習,它雖然需要理論知識作為支撐,但更注重動手能力的培養(yǎng)。好的職業(yè)技術(shù)培訓學校會避免學習中出現(xiàn)紙上談兵、動口不動手的問題,努力培養(yǎng)動手能力強的人才!
南京新華電腦專修學校的實操課程在90%以上,在每節(jié)課程結(jié)束后,會安排專業(yè)老師根據(jù)學生實踐的作業(yè)進行講評,為學生指出注意事項和改進方向。
2. “雙師型”教師所占的比例
院校教師隊伍建設(shè)的目標是“雙師型”,即專業(yè)課教師應(yīng)具備教師和工程師(或高級技師)雙重資質(zhì)和能力?!半p師型”教師在整個師資隊伍中所占比例越高,說明職業(yè)教育的成熟度和水平越高。值得注意的是,“雙師型”教師目前還沒有專業(yè)機構(gòu)評定,學校提供的指標可作為參考。
南京新華電腦專修學校師資力量雄厚,擁有一支“技能型、知識性、專家型”相結(jié)合、優(yōu)勢互補的理論加實踐為骨干的專業(yè)教師隊伍,授課老師均具有豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗和教育教學經(jīng)驗,教學質(zhì)量始終如一,為學生畢業(yè)后順利走上工作崗位提供了強大的師資保障。
3. 硬件設(shè)備
職業(yè)技能培訓對動手能力十分看重,因而一所好的院校一定會配備有專業(yè)、齊全的練習操作設(shè)備,給報名學習的同學們創(chuàng)造良好的動手實踐環(huán)境,提高學習效率,增加練習機會。只有這些設(shè)備的“全副武裝”才能培養(yǎng)出高技能人才!
南京新華電腦專修學校以實操教學為主,上課時學生自己動手操作練習,所以一直都十分重視教學設(shè)施的配備。學校為每個專業(yè)都配備了先進、齊全的教學設(shè)備,教室陳設(shè)現(xiàn)代化,標榜國際水準。
4.畢業(yè)生質(zhì)量
就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標??忌?、家長不妨參看一些第三方調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的各院校高職生薪酬調(diào)查、排行榜等資訊。
好的職業(yè)技術(shù)學校會利用自身已有的資源與網(wǎng)絡(luò),與各大企業(yè)開展人才培養(yǎng)輸送合作,保障學生學有所成、學有所用,在畢業(yè)后得到穩(wěn)定的就業(yè)機會和良好的發(fā)展前景。
對于有抱負想要學好技術(shù)自己創(chuàng)業(yè)的同學,南京新華電腦專修學校也提供相應(yīng)的扶持與幫助。鼓勵同學自主創(chuàng)業(yè)、成功建立自己的品牌,甚至可以在規(guī)模成型后與母校開展合作,為學弟妹們提供就業(yè)與發(fā)展的好機會。
5.校企合作、頂崗實訓以及訂單式培養(yǎng)等項目的數(shù)量
從這幾種數(shù)量中,往往可以看出該學校從專業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場的需要,是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣,關(guān)系到學生在校期間有沒有足夠的培養(yǎng)動手能力的機會,從而推測就業(yè)前景。
每個學生都因應(yīng)該慎重考慮、盡早關(guān)注、多查資料,真正做到“選我所長,選我所愛”。希望小新的干貨可以幫助到大家!想了解更多職業(yè)學校信息,點擊這里咨詢專業(yè)老師。